LA RIQUEZA DE LOS COLORES. Ficha 22

Las actividades de la ficha 22 tienen el objetivo de identificar y valorar las diferencias para vivir en armonía. 

"Está bien ser diferente porque así nos distinguimos de otros y podemos aprender también de otros". Así lo expresó una niña de la región indígena de Zongolica.

La maestra Florinda Nogales Martínez  de Olla Chica, Zongolica, nos comparte lo que expresaron sus alumnas/os en la aplicación de la ficha 22:

“Algunos niños manifestaron que no podemos ser iguales porque, ¡Qué tal si todos fuéramos malos! … el mundo estaría lleno de maldad. Una niña comentó que está bien ser diferente porque así nos distinguimos de otros y podemos aprender también de otros. Al final entendieron que ser diferente beneficia a todas las personas porque podemos compartir conocimientos, costumbres y diferentes formas de hacer las cosas”.

¿EL ESTRÉS ME VIOLENTA? FICHA 190

 ¿EL ESTRÉS ME VIOLENTA? FICHA   190 

      

La maestra Clotilde Espinosa Díaz   de la escuela primaria  Joaquín H. Servín Andrade nos comenta que  esta ficha la aplicó con las y los alumnos y también con las mamás y los papás.  Nos describe su experiencia:

“Los alumnos comentaron la lectura en plenaria además de realizar dibujos con sus comentarios”.  “Externaron las situaciones que les provocan estrés llegando a la conclusión que muchas veces ellos mismos contribuyen a crear esa situación que los estresa”.

“La modificación a la ficha consistió en que se aplicó a los papás con el fin de reflexionar sobre las causas por las que sus hijos sufren estrés y tratar de buscar soluciones de manera conjunta. Es muy valioso saber más detalles del comportamiento de los niños en casa y la manera en que sus padres ponen reglas para hacer una comparación con la manera de conducirse en la escuela y tener de esa manera un perfil más completo de los alumnos”.

“Se programó como actividad de inicio en la reunión de padres de familia en donde se da información del   avance de sus hijos”.

“Los padres reflexionaron acerca de que sus hijos sufren estrés, analizaron que lo provoca para tomar medidas y poder evitarlo”.

“Se realizó la lectura de información y se invitó a que hicieran un comentario de manera escrita y de ser posible que la ilustraran”.

LOS DÍAS DE LA SEMANA. Ficha 5

 Niña y niño jugando. Niño barriendo

La maestra Gregoria Martínez Roldán de la escuela Jaime Nunó de la región de Zongolica, nos comparte algunos dibujos que generaron la ficha 5 "Los días de la semana". 

ME GUSTA PORQUE… Ficha 64

  COMENTARIOS DE DOCENTES A LA FICHA 64 

"ME GUSTA PORQUE…" 

La maestra Gregoria Martínez Roladán de la escuela Jaime Nunó nos comenta su experiencia en la aplicación de la ficha 64

“Se resolvieron actividades del libro en náhuatl, ejemplificando el significado de la democracia".

"Las niñas y los niños, después de estas actividades, han comprendido que la democracia es un valor que nos ayuda a vivir con armonía con la gente que nos rodea. Han compartido con todo el grupo sobre situaciones que han vivido en sus familias y han tenido la confianza hacia sus compañeros para compartirlo”.